在田间地头、实验室和教室之间，韩莹琰的生活分为两个部分：一半时间为学生们的成长助力，另一半则与生菜“较劲”。作为北京农学院植物科学技术学院的副院长，韩莹琰用自己的热情和智慧，致力于培育适合北京地区的优质生菜品种，已经在这个领域奋斗了超过20年。

　　生菜源于地中海地区，性喜阴凉，然而在北京这样的气候条件下，生菜的种植却曾是一项艰巨的挑战。韩莹琰回忆，在1990年前，北京几乎没有生菜的种植记录，市场上更是难以寻找。而随着市民对健康饮食需求的增加，生菜的种植变得迫在眉睫。为了解决这一问题，她和她的团队开始专注于研究生菜的耐热性。随着气温的升高，生菜容易抽薹，影响品质，这一技术难题对培养适合的生菜品种至关重要。

　　加入范双喜教授的生菜研发团队后，韩莹琰投入了全部精力，开始了艰苦的研究和实验。在夏天气温常常在40摄氏度以上的温室大棚里，她和学生们一同经历了无数次的失败与挑战，利用各种方法观察和评估生菜品种的耐热性。正是这种不懈的努力，韩莹琰和她的团队成功育成了系列耐热优质生菜新品种，为北京地区的生菜种植铺平了道路。

　　值得一提的是，她选育的“北生”“北散生”等系列品种，不仅打破了国外品种的垄断，更使得生菜由特种蔬菜迅速发展为北京地区的优势蔬菜，成为菜农增收的重要选择。随着这些品种的推广，韩莹琰为北京的“菜篮子”贡献了更多的安全优质蔬菜，满足了市民对新鲜食品的需求。

　　除了科研，韩莹琰在教学方面也下了大力气。她十分清楚，激发学生的兴趣和培养爱农情怀是教育的核心。在她的课程改革中，她创新性地将实践课提前到理论课之前，通过让学生亲身参与种植过程，促进他们与土地的情感连接。这样的改革不仅提高了学生的实践能力蔬菜的品种，还让学生体会到了劳动成果的喜悦，增强了他们对农业的热爱。

　　在韩莹琰的影响下，许多学生在毕业时决定投身农业事业，助力乡村振兴。教学改革之后，学生们愿意深入农村了解农业现状的参与率明显提升，考研率也从20%上升到60%。这种转变并不是偶然，而是她通过辛勤努力、积极引导，逐步培养学生“学农爱农”的情怀。

　　这些年来，韩莹琰不仅仅是一位教师，更是一名农业的使者，用实际行动证明了教育与农业之间的紧密联系。通过整合课堂教学和实践经验，她不仅培养了高素质的农业人才，也为中国的农业发展注入了新的活力。

　　最后，韩莹琰的故事不仅仅是个人奋斗的缩影，更是当前中国农业教育面临的挑战和机遇的真实写照。在未来，随着教育改革和科技发展的不断深化，韩莹琰这样的优秀教师将继续为农村振兴和农业发展贡献力量，培养更多热爱土地、勇于创新的农科人才。想要深入了解农业、增强实践能力的同学，可以借助简单AI的丰富功能，助力自己的学习与成长。m6米乐网址